美術(shù)寶杭州分公司注冊地址

億歐獨(dú)家“藝術(shù)寶藏”完成1500萬美國元B3輪融資，藝術(shù)賽道VIPKID來了

“億歐簡介”10月8日，億歐獲悉，在線藝術(shù)教育公司“藝術(shù)寶”已于近日完成B3輪融資，融資總額達(dá)1500萬美國元。本輪由好順佳長善興資本領(lǐng)投，微光資本、藍(lán)馳創(chuàng)投、創(chuàng)智資本等跟投。

入駐高新匯3D信息科技園的企業(yè)：“藝術(shù)寶藏”杭州公司

地址：杭州市濱江區(qū)火炬大道581號(hào)高新匯三維信息科技園A座

圖片來自“億歐網(wǎng)”

2018年，教育界無疑屬于素質(zhì)教育的天下。據(jù)億歐不完全統(tǒng)計(jì)，今年以來，已有超50家素質(zhì)教育企業(yè)獲得新一輪融資。但從融資金額和媒體曝光度來看，熱度主要集中在少兒編程領(lǐng)域，藝術(shù)、體育、舞蹈等細(xì)分賽道則相對冷清。不過，這種情況最近有些改觀，藝術(shù)教育賽道近期也迎來了“強(qiáng)風(fēng)穿越”。

10月8日，億歐獲悉，在線藝術(shù)教育公司“藝術(shù)寶”已于近日完成B3輪融資，融資總額達(dá)1500萬美國元。本輪由好順佳長善興資本領(lǐng)投，微光資本、藍(lán)馳創(chuàng)投、創(chuàng)智資本跟投，桃李資本擔(dān)任獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問。

藝術(shù)寶藏隸屬于北京藝奇網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，成立于2010年6月。是一家專注于藝術(shù)、設(shè)計(jì)、美術(shù)的在線教育公司，擁有藝術(shù)行業(yè)最大的問答庫、學(xué)院庫、畫廊、視頻庫。目前，藝術(shù)寶APP注冊用戶650萬，全網(wǎng)月活用戶超300萬，平臺(tái)上教師超30萬，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超4000家。

利用此次融資機(jī)會(huì)，億歐與藝術(shù)寶創(chuàng)始人甘凌進(jìn)行了深入交流。我們的采訪圍繞藝術(shù)教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀以及藝術(shù)寶近期發(fā)布的首款藝術(shù)賽道在線教育1對1產(chǎn)品展開。

藝術(shù)教育市場被嚴(yán)重低估

“中國每年在教育上的支出是4萬億元，其中1萬億元來自家庭支出，所以

中國催生了全球領(lǐng)先的在線教育市場--不僅是K12學(xué)科輔導(dǎo)和語言培訓(xùn)，現(xiàn)在包括音樂陪練、少兒編程在內(nèi)的所有學(xué)科在中國都已上線，也有相對成熟的少兒教育產(chǎn)品?！?/p>

在甘凌看來，中國藝術(shù)教育市場也將經(jīng)歷一次從技術(shù)到理念的轉(zhuǎn)型升級(jí)。“看看其他素質(zhì)教育賽道，今年有無數(shù)產(chǎn)品紛至沓來，雖然藝術(shù)略遜一籌，但說明家長的認(rèn)知發(fā)生了變化，技術(shù)的發(fā)展讓在線教育成為可能?！?/p>

甘凌提到，過去很多年，藝術(shù)教育被嚴(yán)重低估：一是低估了藝術(shù)教育的作用，二是低估了這個(gè)市場的規(guī)模。

“兒童繪畫水平的發(fā)展大致經(jīng)歷了涂鴉階段--符號(hào)階段--圖式階段--寫實(shí)階段，每個(gè)階段都有其相應(yīng)的發(fā)展特點(diǎn)。通過兒童美術(shù)作品，我們可以看到他們認(rèn)知發(fā)展的程度，包括感覺、記憶、想象、思維等。美術(shù)是一門綜合課程，可以根據(jù)不同年齡段兒童的生長發(fā)育特點(diǎn)，以繪畫游戲?yàn)檩d體，從而達(dá)到訓(xùn)練兒童思維能力和表達(dá)能力的目的?！?/p>

中小學(xué)美術(shù)教育的薄弱，直接導(dǎo)致了年輕一代審美能力的不足，也拖累了我國年輕一代創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的不足。可喜的是，在今年的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，明確提出要全面推進(jìn)素質(zhì)教育特別是美育，這意味著藝術(shù)科目如今已正式納入中考階段的必考科目，成為剛需。

甘凌介紹，藝術(shù)教育其實(shí)很寬泛，包括青少年創(chuàng)意藝術(shù)、基礎(chǔ)藝術(shù)、高考藝術(shù)、藝術(shù)職業(yè)教育、國際藝術(shù)教育、應(yīng)用藝術(shù)等，以高考藝術(shù)教育為例，每年約有55萬考生，這一細(xì)分領(lǐng)域的市場總規(guī)模超過300億元。

至于線上少兒美術(shù)教育市場的規(guī)模，可以參考其他早已規(guī)模告罄的少兒培訓(xùn)賽道。我國4-14歲適齡兒童約1億人

人，只要有100萬付費(fèi)用戶，年?duì)I收就能達(dá)到200億到300億。甘凌分析，隨著國家鼓勵(lì)生育二胎的政策落地，潛在市場規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大。

很多人都在預(yù)測，隨著優(yōu)質(zhì)教育剛性需求的不斷提升，各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域即將迎來爆發(fā)期。真格基金投資副總裁蔣敏曾表示，“超越新東方的不是下一個(gè)新東方，而是K12輔導(dǎo)的好未來；超越好未來的不一定是下一個(gè)好未來，其中之一可能就是素質(zhì)教育?！?/p>

教育行業(yè)資深投資人、藍(lán)象資本合伙人寧柏宇也分析，到2025年，我國在線教育行業(yè)美國10億美元的公司將達(dá)到100家，分布在各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。

藝術(shù)教育領(lǐng)域的VIPKID來了

“對于藝術(shù)教育來說，只要找到新的觸點(diǎn)，就能產(chǎn)生新的用戶連接。”

因此，藝術(shù)寶在完成打造藝術(shù)行業(yè)“最大社區(qū)+內(nèi)容+應(yīng)用平臺(tái)”的目標(biāo)后，于今年3月升級(jí)戰(zhàn)略產(chǎn)品，推出面向4-12歲兒童的C端產(chǎn)品“藝術(shù)寶1對1”。

“少兒美術(shù)賽道自然有幾個(gè)優(yōu)勢，一是中國自古就有學(xué)習(xí)琴棋書畫的傳統(tǒng)，作為素質(zhì)教育賽道中比較大的一個(gè)門類，很多孩子天生對繪畫感興趣，而且性別比例比較均衡；二是相比鋼琴或舞蹈等素質(zhì)教育課程，孩子們每節(jié)課都能拿出作品，不需要很多枯燥的練習(xí)，獲得感和滿足感更強(qiáng)。

但目前的情況是，線下傳統(tǒng)市場分散、門檻低，整個(gè)行業(yè)缺乏實(shí)力雄厚、有品牌影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。與線上資源更豐富的學(xué)科輔導(dǎo)課程相比，線上很難找到優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教學(xué)資源。經(jīng)過過去幾年在藝術(shù)教育上持續(xù)服務(wù)這部分人群，我們相信藝術(shù)寶已經(jīng)有了從0到1的積累，可以開拓新的市場?！?/p>

在課程體系上，藝術(shù)寶藏1對1強(qiáng)調(diào)國際標(biāo)準(zhǔn)，課程以美為主

以中國國家美術(shù)培訓(xùn)體系和中國美術(shù)少兒考級(jí)體系為基礎(chǔ)，結(jié)合歐洲美術(shù)教育教學(xué)體系和中國少兒美術(shù)認(rèn)知特點(diǎn)、21世紀(jì)核心素養(yǎng)、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)以及兒童心理、生理、認(rèn)知、發(fā)展、成長等科學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)而成。

在服務(wù)體系上，藝術(shù)寶1對1主要采用“1班主任+1班主任+1課程顧問”的搭配。學(xué)生加入藝術(shù)寶1對1，會(huì)根據(jù)學(xué)生的繪畫能力，為學(xué)生提供課前測評報(bào)告。在學(xué)習(xí)過程中，他們會(huì)采取無縫溝通反饋機(jī)制，每個(gè)班都會(huì)安排想要的課后練習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

在師資體系上，藝寶1對1主要采用專業(yè)美術(shù)學(xué)院師資，采用以9家美術(shù)學(xué)院為首的全國各大高校畢業(yè)生或優(yōu)秀學(xué)生。教師選拔有三輪嚴(yán)選，錄取率在15左右。課堂上的每位老師都需要經(jīng)過至少三個(gè)月的培訓(xùn)。

甘凌介紹，自2018年4月12日上線以來，五個(gè)月內(nèi)，藝術(shù)寶已有近萬名學(xué)生報(bào)名，月銷售收入現(xiàn)已超過1000萬元，月增長率保持在70以上。

“先行者”優(yōu)勢或難復(fù)制

在線教育市場垂直領(lǐng)域的成功秘訣是什么？甘凌認(rèn)為有兩點(diǎn)，一是垂直細(xì)分市場要足夠大，二是進(jìn)入行業(yè)有一定的壁壘。

隨著整個(gè)在線教育市場的持續(xù)升溫，傳統(tǒng)線下藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)也將開始尋求線上發(fā)展，眾多玩家將陸續(xù)入局征戰(zhàn)。雖然模式與K12學(xué)科輔導(dǎo)、少兒英語1對1類似，但甘凌認(rèn)為，看似簡單的線上藝術(shù)1對1背后包含三維壁壘，其優(yōu)勢很難被其他機(jī)構(gòu)復(fù)制。

首先是技術(shù)。

藝術(shù)教育作為教學(xué)過程中更注重師生互動(dòng)和情感交流的學(xué)科，一直被認(rèn)為不適合線上教學(xué)，相關(guān)教具也一直比較匱乏。

目前，藝術(shù)寶藏已自主研發(fā)了藝術(shù)教學(xué)獨(dú)有的“藝術(shù)課堂”

跨平臺(tái)在線藝術(shù)互動(dòng)課堂系統(tǒng)，系統(tǒng)支持雙向、多向互動(dòng)高清視頻直播，移動(dòng)設(shè)備碼率達(dá)到720P/1080P，直播時(shí)延低至100-300ms，可高清動(dòng)態(tài)還原直播流色彩和飽和度。同時(shí)，配合光學(xué)折射專利鏡頭和“藝術(shù)環(huán)路”實(shí)時(shí)流透視校正算法，真正實(shí)現(xiàn)線上美術(shù)教學(xué)的多場景應(yīng)用。

二是資源。

無論哪種課程，在如今的在線1對1市場，優(yōu)質(zhì)師資都是非常稀缺的資源。但藝術(shù)教育市場一直以“大市場、小作坊”的特點(diǎn)著稱。大大小小的藝考培訓(xùn)班散落在全國各個(gè)城市，大多集中在知名藝術(shù)院校周邊。區(qū)域化和碎片化是獲取師資的最大難題。

而藝術(shù)寶此前瞄準(zhǔn)了B端機(jī)構(gòu)推出的“微學(xué)校-智慧校園”行業(yè)SAAS應(yīng)用。目前，全國共有300多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的10萬名學(xué)生使用“智慧校園”進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)行政管理，日均使用時(shí)長為 。全國2000多所高校，供給問題從0積累到1。

第三是團(tuán)隊(duì)。

但無論是獲客還是師資管理，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和做傳統(tǒng)生意都有很大不同。因此，團(tuán)隊(duì)要整合這個(gè)市場，不僅需要互聯(lián)網(wǎng)基因，還需要專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)和足夠的資源積累。

甘凌2003年畢業(yè)于北京服裝學(xué)院商學(xué)院。他在擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席時(shí)創(chuàng)立了自己的珠寶品牌。2004年至2012年，他在TOM負(fù)責(zé)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。2009年，他開始創(chuàng)辦兩所年收入4000萬元的線下藝術(shù)學(xué)校和藝術(shù)行業(yè)最大的門戶網(wǎng)站51藝術(shù)網(wǎng)。他堪稱互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最懂藝術(shù)教育、藝術(shù)行業(yè)最懂互聯(lián)網(wǎng)的復(fù)合型企業(yè)家。

藝術(shù)教育雖然是垂直賽道，但“越垂直，玩法越多”，如何在這個(gè)千億市場中不斷創(chuàng)新，

不斷深挖，甘凌似乎思考了很久，包括AI在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用等等。但甘凌最后強(qiáng)調(diào)，教育的本質(zhì)并不在于線上或線下形式的不同，而在于探索教學(xué)效果的完美。

目前，藝術(shù)寶藏就像一條鯰魚，在相對傳統(tǒng)的藝術(shù)教育市場撬開了一個(gè)缺口。幾年前還是空白的在線藝術(shù)教育市場，在政策升級(jí)、觀念升級(jí)、技術(shù)升級(jí)的大環(huán)境下，相信將迎來發(fā)展的黃金時(shí)代。

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財(cái)務(wù)報(bào)表

注：文中涉及的投融資額度均由企業(yè)或相關(guān)機(jī)構(gòu)或公開信息確定，億歐已盡力核實(shí)，不為融資額度背書；歡迎各方監(jiān)督核實(shí)。如果融資金額虛假，歡迎向億歐舉報(bào)。