兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)

兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)要求

兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)要求通常包括以下幾個方面：

• 具有獨(dú)立民事行為責(zé)任能力的企業(yè)組織或個人。
• 對全腦教育事業(yè)有興趣、有毅力、有信心、有能力，具有誠信、自律、合作、共贏意識。
• 有吃苦耐勞、
• 認(rèn)同所加盟或創(chuàng)辦的全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念，熱愛全腦創(chuàng)新教育事業(yè)，認(rèn)同并維護(hù)其品牌。
• 擁有加盟區(qū)域的市場啟動及經(jīng)營資金。
• 能嚴(yán)格按照加盟合作規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)展開教育培訓(xùn)。
• 任何時候、任何地方，不損害總部及同盟者的利益。
• 能自愿接受加盟合約中規(guī)定的各項(xiàng)條款。
• 開辦全腦開發(fā)機(jī)構(gòu)需要有一定的教育背景，例如教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)位或者相關(guān)的培訓(xùn)經(jīng)歷。
• 開辦全腦開發(fā)機(jī)構(gòu)需要一定的資金實(shí)力，包括場地租金、設(shè)備采購、員工工資等方面的支出。
• 舉辦者應(yīng)根據(jù)申請辦學(xué)的規(guī)模足額提供相應(yīng)的開辦資金。培訓(xùn)中心辦學(xué)流動資金不低于5萬元，培訓(xùn)學(xué)校流動資金不少于20萬元。
• 有滿足專業(yè)教學(xué)需要的設(shè)施、設(shè)備(培訓(xùn)學(xué)校有滿足體育活動需要的運(yùn)動場地和體育器材)；培訓(xùn)中心教學(xué)設(shè)備總值不少于10萬元；培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備總值不少于30萬元。
• 舉辦者應(yīng)是國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人。申請舉辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的社會組織，應(yīng)具有獨(dú)立法人資格。申請舉辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的個人，應(yīng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。
• 負(fù)責(zé)人(校長)應(yīng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理工作。應(yīng)當(dāng)具有教師資格，從事教育工作5年以上或從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上，具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱；且年齡一般應(yīng)在70周歲以下。
• 有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊伍，其人數(shù)應(yīng)與專業(yè)設(shè)置、在校生人數(shù)相適應(yīng)；培訓(xùn)中心專任教師不能少于5人，培訓(xùn)學(xué)校專任教師不少于10人，培訓(xùn)中心和培訓(xùn)學(xué)校具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱教師占專任教師總數(shù)20%以上；開展青少年課外輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備中、小學(xué)教師資格證的教師不低于50%；聘任外籍教師，按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。

如何判斷兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)真?zhèn)?/h2>

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• 查看機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和認(rèn)證：正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該擁有相關(guān)的資質(zhì)和認(rèn)證，例如教育部門頒發(fā)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)許可證、ISO質(zhì)量管理體系認(rèn)證等?？梢栽跈C(jī)構(gòu)官網(wǎng)或相關(guān)部門網(wǎng)站上查詢。
• 了解師資力量：一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該擁有專業(yè)的師資力量，他們應(yīng)該具有相關(guān)的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力?？梢酝ㄟ^機(jī)構(gòu)官網(wǎng)、老師的介紹和評價等途徑了解。
• 看課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量：正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有完善的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量保障體系，例如科學(xué)的課程設(shè)計、教學(xué)評估和反饋機(jī)制等?？梢酝ㄟ^試聽課程、咨詢學(xué)生或家長等方式了解。
• 了解口碑和評價：可以通過互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體和口碑平臺等途徑了解機(jī)構(gòu)的口碑和評價。但需要注意，有些機(jī)構(gòu)可能會刻意制造虛假的口碑和評價，需要進(jìn)行甄別。
• 避免盲目追求名氣和價格：一些知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不一定就是最適合自己的，而且價格也不一定是衡量質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。需要根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。
• 看該品牌是否有影響力：現(xiàn)在很多投資者加盟的品牌，沒有任何影響力專是坑蒙拐騙那些不懂的投資者，如何能看到影響力，然后線下了解打聽，了解同行等等。
• 看公司提供的課程：做服裝，就明白適合在什么地段銷售，用戶畫像大概是哪些？而全腦開發(fā)課程呢？哪些課程能夠?qū)嵸|(zhì)性讓孩子獲益，真正實(shí)現(xiàn)全腦開發(fā)，讓孩子左右腦開弓，讓孩 為聰明好學(xué)、人見人愛的好孩子，先不說外國的品牌，就說中國的品牌。有些品牌并不能真正讓孩子變得越來越好，因此就有些品牌打著全腦開發(fā)的旗號，招搖撞騙，騙的了很多家長，因此有些家長不相信全腦開發(fā)，這就是一只蒼蠅壞了一鍋湯。所以說投資者想要加盟某個品牌時，怎么選？看牌子呀，對的！如果不是很懂，那就去某個平臺，認(rèn)識10個品牌以上，再與這家公司的品牌對比，如果契合度沒有6成以上，你如果加入之后，感覺不行，全腦開發(fā)都不用加入了，說出來都是淚，如果你加入的品牌能夠幫助你快速盈利的話，那么恭喜你，選擇了對的品牌。
• 問營銷策略：完善的公司，是有完整的運(yùn)營策略的，包括:日常運(yùn)營、活動運(yùn)營、數(shù)據(jù)運(yùn)營；變化太快，不說這一年10個重大節(jié)日的活動，那么開業(yè)活動策略有的吧！一定要問細(xì)，問到實(shí)際的運(yùn)用場景，現(xiàn)在全腦開發(fā)加盟都是實(shí)體店。
• 眼見為實(shí)：去公司總部實(shí)地考察一下，多方打聽，了解實(shí)情，也可以問問同樣做全腦開發(fā)行業(yè)的加盟者，看至少三家以上已加入的店，如果其中二家以上正常運(yùn)轉(zhuǎn)則可繼續(xù)考察，否則危險。

正規(guī)兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備的資質(zhì)證書

正規(guī)兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能具備的資質(zhì)證書包括：

• 品牌類證書，常見的有企業(yè)品牌的商標(biāo)證等證件，這類證件在日常運(yùn)營中可能沒看到用處，但是當(dāng)參與大型活動或者與其他機(jī)構(gòu)合作時，就需要這類證書用來保護(hù)自己和行使品牌的功能。更重要的是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人盜用品牌去進(jìn)行牟利操作時，商標(biāo)證書就是保護(hù)自己的最鋒利的武器。
• 體能類證書，這類證書可以理解為體能教練的資質(zhì)證書、以及作為機(jī)構(gòu)參與的權(quán)威體能座談會等發(fā)布的證書，這些證書并非剛需，但是可以提升作為一家兒童體能訓(xùn)練館的格調(diào)和專業(yè)度。
• 背書類證書，這類證書是非常常見的背書類文件，比如行業(yè)協(xié)會、新浪、騰訊等平臺會定期舉辦教育類的座談會并頒發(fā)相應(yīng)獎項(xiàng)，這類獎項(xiàng)是平臺與社會對于機(jī)構(gòu)的一種認(rèn)可，是家長能夠看到的一種證明，事實(shí)上，這類證書較多的機(jī)構(gòu)，從一定意義上來說，其實(shí)力和發(fā)展?jié)摿σ捕疾粫睢?/li>

兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)審查流程

兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)審查可以按照以下流程進(jìn)行：

• 先去街道辦和教育局報備，確認(rèn)是否還有指標(biāo)。
• 如果有指標(biāo)可以辦理，就先去變更房屋使用性質(zhì)。
• 再去街道辦蓋章。
• 最后和教育局相關(guān)人員溝通現(xiàn)場看場地。如果場地初審不通過，后續(xù)所有工作都無法進(jìn)行。
• 符合規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、房屋安全等法律法規(guī)規(guī)定。
• 租賃期:3年以上。
• 層高:一般在3層及3層以下，其他項(xiàng)目咨詢當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門。
• 土地性質(zhì):綜合或辦公。
• 關(guān)于場地面積:有的是300平，有的是200平，根據(jù)科目和城市，都不一樣。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)用房建筑面積不少于培訓(xùn)場所總建筑面積的2/3，且同一培訓(xùn)時段內(nèi)生均面積不低于3平方米。

常見的兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)問題

常見的兒童全腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)問題包括：

• 機(jī)構(gòu)沒有教學(xué)資質(zhì)卻進(jìn)行教學(xué)和收費(fèi)行為，如家長質(zhì)疑教學(xué)機(jī)構(gòu)沒有資質(zhì)，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人卻稱有全腦資格證，而實(shí)際上這種所謂的“全腦資格證”可能并不被認(rèn)可。
• 全腦開發(fā)是新興行業(yè)，有資質(zhì)的老師特別少，這會影響授課質(zhì)量和孩子的學(xué)習(xí)效果。
• 受最強(qiáng)大腦等節(jié)目的影響，家長對孩子的培訓(xùn)效果期望過高，而實(shí)際效果可能無法在短期內(nèi)達(dá)到家長的期望。
• 全腦開發(fā)培訓(xùn)不是短期馬上見效的，需要長期的連續(xù)性教學(xué)，但部分家長可能急于看到短期效果，對培訓(xùn)效果產(chǎn)生誤解。
• 老師很難把握每個孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、理解能力、所掌握的知識以及能運(yùn)用的知識，難以和學(xué)生在一條水平線上，影響教學(xué)效果。
• 孩子的接受能力，專注力，配合力度都會影響學(xué)習(xí)效果，個別孩子的自身問題或家庭環(huán)境問題也可能影響培訓(xùn)效果。
• 部分“全腦開發(fā)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟合作機(jī)構(gòu)眾多，但培訓(xùn)資質(zhì)存疑，課程效果難以保證，收費(fèi)卻動輒上萬。